في بداية المقال أتوجه بالشكر والتقدير وكل العرفان لصاحبة السمو الشيخة موزا بنت ناصر على رعايتها الكريمة في افتتاح دور العلم، خاصة ما يخص فئات ذوي الاحتياجات الخاصة وذوي الإعاقة.
كذلك أتوجه بالشكر والتقدير لسمو الشيخ تميم بن حمد لرعايته للعلم واهتمامه بأمور الشباب وقراراته الحكيمة والواضحة لما أقره بالنسبة لجامعة قطر.
مشاهد حادثة بالفعل
مدرسة بمنطقة الروضة (مدرسة مستقلة)
طالبة مشتركة في بحث مع إحدى المدرسات العربيات مع مجموعة طالبات أخر. في يوم تخرج المعلمة طالبتين من حصة لهن بالمدرسة وتأخذهم لفندق بحجة مقابلة أشخاص بسبب البحث وبعد الدوام، وحين وصول الطالبة إلى المنزل تخبر أمها عن الذي حدث فتتفاجأ الأم بخروج ابنتها من المدرسة، والذي زاد الطينة بلة أن الأم في اليوم التالي استفسرت بمكالمة عن سبب عدم اتصال المدرسة واستئذان الأهل لخروج ابنتهم تفاجأت بأن المدرسة ترد ردودا غير لائقة وأن المعلمة العربية تتصل بها وتسمعها كلاما لا يقال.
فلماذا يا مدرسة لا تستأذنين قبل أن تخرجي التلميذات؟ ولماذا لا ترسلين أوراق استئذان كما يحدث في العادة.
مشهد آخر من المدرسة ذاتها
طالبة تضربها وتدفعها المعلمة فتقع مغمى عليها، فتتجمع الطالبات حول الطالبة الواقعة أرضا فيفاجؤون بأن المعلمة تقول لهم ابتعدوا عنها فإنما هي تمثّل!
فأين المجلس الأعلى للتعليم من هذه المدرسة؟ وهل ما زال العنف موجودا بالتعليم.
مشهد في معهد لغات معروف
هل معاهد اللغات تعطى التراخيص ولا تراقب في نشاطها؟ هذه طالبة تسأل عن أمور سياسية واختلافات طائفية لتتكلم عنه باللغة الإنجليزية، فلماذا لا يكون هنالك رقابة أشد على مثل هذه المعاهد حيث إننا في دولة لا تفرق بين المسلمين.
مشهد آخر
تقوم بعض المدارس بالتعاقد مع معلمات أو إداريات مقيمات دون نقل الكفالة ودون أي إجراء، غير أن المقيمة تجيء بالسيرة الذاتية وإن كانت مناسبة فتؤخذ، مع العلم أن العمل دون نقل كفالة مجرم قانونا.
وفي النهاية أود أن أقول إن المسؤولين الموجودين بالمجلس الأعلى للتعليم ووزارة التعليم يجب أن يعملوا بشكل أكفأ لكي لا تكون مثل هذه المشاكل، وأن يستفيدوا من نعمة أمير السلام وأميرة الإنسانية رائدي التعليم بدولتنا الحبيبة، وأن يتخذوهما قدوة في عملهم.
فدمتِ يا حكومتنا لحماية الناس من الجهل والسلام على الجميع.